Com a chancela da OIT (Organização Internacional do Trabalho), esta coleção contempla jovens e adultos com conteúdo de Educação Emocional e Social.
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A metodologia de Educação Emocional e Social colabora com a redução da violência e propicia a melhoria da convivência e aprendizagem.
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Em 2017, competências socioemocionais presentes na metodologia da Inteligência Relacional foram inseridas na BNCC.
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Qualificada pelo MEC como tecnologia educacional, a metodologia de Educação Emocional e Social conta com material pedagógico completo e exclusivo à faixa etária e ao ano escolar de cada estudante.
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Em 22 estados brasileiros, a metodologia de Educação Emocional alcança cerca de 600 mil alunos e mais de 24 mil educadores.
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Há mais de 10 anos de implantação, a metodologia apresenta redução de 63% de comportamentos problemáticos e aumento de 72% nos comportamentos socialmente habilidosos entre os alunos que a desenvolveram.
Saiba maisPensando nos desafios educacionais da atualidade, a Inteligência Relacional apresenta uma metodologia de Educação Emocional e Social que beneficia família, escola e comunidade. Uma vez por semana e aplicada em 1 hora/aula, a metodologia promove o desenvolvimento de habilidades socioemocionais que contribuem para a redução da violência e melhoria da convivência e aprendizagem.
Destaques
Educação Emocional e Social para professores: uma exigência frente aos desafios contemporâneos da docência
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G1 Acre aborda a Educação Emocional e Social nas escolas municipais de Rio Branco
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Metodologia de Educação Emocional e Social presente nas escolas de Rio Branco é tema de entrevista na CBN Rio Branco
Leia maisMaterial Pedagógico
Material completo e exclusivo desenvolvido a partir de referenciais teóricos da Educação Emocional e Social, orientação pedagógica e planos de trabalho, o Material Pedagógico é específico para cada faixa etária.
Depoimentos
Roziane Marinho
Secretária Executiva de Estado de Gestão Pedagógica da Educação da Paraíba - PB
“A Educação Emocional e Social desenvolvida na Paraíba desde 2013 é um caminho que tem trazido respostas muito positivas para o estado, como a...
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Ana Campos
Secretária Municipal de Educação e Cultura de Itirapina - SP
“Desde a implantação da Liga Pela Paz nas nossas escolas em 2014, observa-se que as crianças estão mais participativas, mais empoderadas e aceitam...
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Márcio Batista
Secretário Municipal de Educação de Rio Branco - AC
“Os resultados de Rio Branco no Ideb são significativos. Em 2013, a partir da implantação e do desenvolvimento da Educação Emocional e Social no...
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Regina Dibo
Diretora da Escola Professora Hermínia Gugliano de Ribeirão Preto - SP
“Hoje somos uma escola referência quando se fala em Educação Emocional e Social e os benefícios que ela agrega à comunidade escolar. Nossas crianças...
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Isabel Rambourg
Coordenadora Pedagógica da Escola Professora Hermínia Gugliano de Ribeirão Preto - SP
“A desenvoltura, a autoestima, o posicionamento, o crescimento pessoal são indicadores que aqui na escola nosso repertório foi ampliado para falar...
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Marlene Santos
Coordenadora do Núcleo CCT Paraisópolis de São Paulo - SP
“Temos convidado as famílias para conhecer melhor nossas práticas e participar das nossas dinâmicas. Algumas de nossas ações têm sido para provocar...
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Maria Marta Nunes de Souza Cunha
Diretora da Fundação Educacional de Barretos - SP
“A cada ano nos sentimos mais desafiados e temos mais vontade e prazer em trabalhar com a Liga Pela Paz. Agora estendida às famílias, dobram nossa...
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Carmem Carrer
Diretora do colégio CERCOC Sertãozinho - SP
“Precisamos valorizar e promover o enriquecimento das relações no ambiente escolar. A educação para a paz, a promoção do diálogo, do respeito às...
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Marta Medeiros
Gerente executiva de Educação Infantil e Ensino Fundamental - PB
“Podemos considerar que a proposta de trabalhar a Cultura de Paz nas escolas da rede estadual traz uma sistematização de ações que implicam em...
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Yussif Mustafá Ali
Vice-diretor da Fundação Educacional de Barretos - SP
“Hoje, com a Liga Pela Paz, temos uma escola com professores e alunos mais atentos, respeitosos, abertos ao diálogo e com o aproveitamento muito...
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Carola Matarazzo
Presidente da Liga Solidária - SP
“Entendemos que a educação é o objeto transformador da sociedade. Com ela há o fortalecimento de vínculos de amor, o empoderamento das pessoas, o...
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Rosalu Queiroz
Vice-presidente da Liga Solidária - SP
“A opção em sistematizar a Cultura de Paz por meio da Metodologia Liga Pela Paz veio ao encontro da nossa filosofia de trabalho. A escola e as...
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Sueli Nunes
Secretária Municipal de Educação do Cabo de Santo Agostinho (PE)
“Trabalhar a partir de uma Cultura de Paz, é trabalhar o fortalecimento da autoestima, estimulando as potencialidades, fortalecendo-se diante dos...
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Aparecida Uchôa
Secretária de Educação de Conde (PB)
“Temos a convicção de que teremos excelentes resultados, pois conhecemos e acreditamos na metodologia e nos benefícios trazidos pela sua...
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Ivanilda Rodrigues
Secretária de Educação e Cultura de Pilar (AL)
“Queremos apoiar nossos alunos e educadores, para que eles possam ter um melhor convívio diário e dessa forma, saber lidar com situações...
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